Wie bleiben Medienhäuser mit ihren Medienprojekten für Schulen sichtbar und relevant? Die Main-Post hat mit ihrem Klasse!-Projekt neue Wege entwickelt, um den Kontakt zu Schulen wieder zu intensivieren – durch…
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Sommerzeit ist Ferienzeit. In diesen Wochen lassen sich besonders für Familien mit schulpflichtigen Kindern viele Themen finden, die meistens gut vorzubereiten sind. Aber auch aktuelle Diskussionen in den Regionen werden…
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Studierende des Masterstudiengangs Digitale Kommunikation an der HAW Hamburg suchen regelmäßig Praxispartner für konkrete Projekte. Für lokale und regionale Medienhäuser bietet sich damit die Möglichkeit, Vorhaben rund um digitalen Journalismus,…
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Welche Themen bewegen die Social-Expert*innen aus den lokalen Medienhäusern? Dazu haben wir eine Kurzumfrage (max. 5 Minuten) aufgesetzt. Teilnahmefrist ist Freitag, 24. Juli 2026. Kurzumfrage Themen Social Media 2026 Die…
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Social Media ist für Jugendliche ein ambivalentes Phänomen: Einerseits bieten Plattformen wie YouTube, Instagram, TikTok und Snapchat wichtige Zugänge zu Wissen und inspirierenden Inhalten, andererseits führen sie häufig zu Ablenkung…
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Wie viel Projekt verträgt ein Volontariat? Wann ist der richtige Zeitpunkt? Und wie gelingt es, ein Volo-Projekt so in den Ausbildungsplan zu integrieren, dass weder das Tagesgeschäft noch andere wichtige…
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Das Mindener Tageblatt (MT) hat ein Pixi-Buch übers Mülltrennen mit dem eigenen Kindermaskottchen Mops Toni produziert. Als Wirtschaftspartner sind die Städtischen Betriebe Minden im Boot. Das Pixi-Buch ist von jungen…
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Beim diesjährigen Newscamp der Märkischen Oderzeitung (MOZ) in Frankfurt (Oder) haben sich mehr als 300 Schülerinnen und Schüler aus 14 Schulen über den verantwortungsvollen Umgang mit Nachrichten und digitalen Medien…
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Die Neue Osnabrücker Zeitung hat einen neuen Medienkompetenz-Workshop für Grundschüler konzipiert und im Rahmen der Osnabrücker Buch- und Lesewochen ausprobiert. Nach dem gelungenen Auftakt kann der Workshop „Oles Fakten-Detektive“ nun…
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Wie bleibt ein Schulprojekt relevant, wenn sich Mediennutzung, Unterrichtsrealität und Erwartungen an Medienkompetenz ständig verändern? Die Neue Westfälische (NW) ist diese Frage mit dem Relaunch von „NW Klasse!“ konkret angegangen.…
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