#update #inspiration #knowhow Die vorgezogene Bundestagswahl 2025 ist eine gute Chance für Medienhäuser, die Gen Z zu erreichen. Sie ist mehrheitlich politisch interessiert und informiert sich in klassischen Medien und…
Mit der Erhebung „Medienprojekte in Schulen 2024“ hat die jule : Initiative junge Leser einen umfassenden Überblick über die medienpädagogischen Projekte (Zisch, KLASSE! etc.) der Zeitungsverlage vorgelegt. Sie können die…
#update #inspiration #knowhow Die Main-Post hat ihr medienpädagogisches Projekt Klasse! vor kurzem einem Relaunch unterzogen. Es wurde ein Konzept für Schulbesuche entwickelt, damit jede Redakteurin und jeder Redakteur in der…
Mit der Erhebung „Medienprojekte in Schulen 2024“ hat die jule : Initiative junge Leser einen umfassenden Überblick über die medienpädagogischen Projekte (Zisch, KLASSE! etc.) der Zeitungsverlage vorgelegt. Sie können die…
Mehr als 300.000 Schülerinnen und Schüler an 8.500 Bildungseinrichtungen haben 2023 an Medienkompetenzprojekten mit den crossmedialen Nachrichtenmedien der lokalen und regionalen Medienhäuser teilgenommen, das entspricht einem Viertel der Schulen in…
#update Aus ganz Bayern haben wieder zahlreiche Lehrkräfte am Lehrermedientag der bayerischen Zeitungen teilgenommen, der am 20. November als Livestream durchgeführt wurde. Bereits zum achten Mal bot die Veranstaltung, angeboten…
#update Das Projekt „Volo-Band der Demokratie“ ist gestartet. Volontär*innen aus vier bayerischen Verlagen (Augsburger Allgemeine, Allgäuer Zeitungsverlag, Mediengruppe Main-Post, Verlag Nürnberger Presse) wollen als Demokratiebotschafter*innen Medienkompetenz an Kinder und Jugendliche…
Am Dienstag, 19. November 2024 laden SZ Institut und die jule : Initiative junge Leser zum Online Meeting „julecon 2024/02: Die Gen Z hat immer noch recht!“. Im Zentrum stehen…
#update Der ZEIT-Verlag bietet zwei neu aufgelegte Unterrichtsmaterialien auf der Website „ZEIT für die Schule“ für Lehrkräfte kostenfrei zum Download an. In „Medien verstehen“ geht es um die Medienkompetenz der…